მეხუთე დღე
    გავეცანით თანატოლთა უკუკავშირის ფორმას, სლაით შოუს შეფასების კრიტერიუმებს,
დისკუსიების დაფის რუბრიკას, მულტიმედიური პრეზენტაციის კრიტერიუმების
ჩამონათვალს. გავეცანით მოსწავლის ნაშრომებს: მონსტრების გაცვლა და ტუჩა დათვები.
  ეს ყველაფერი გვეხმარება ჩვენ როგორ ვიმუშაოთ მოსწავლეებთან პროექტების შექმნაზე.

მეოთხე დღე
დღეს გავეცანით შეფასების სტრატეგიებს, შეფასების სტრატეგიები შედგება ხუთი
საფეხურისგან, რომელიც გვეხმარება უკეთ დავადგინოთ მოსწავლეთა საჭიროებები
და ასევე სწორად მოვახდინოთ მათი შეფასება.
  ასევე უნდა აღვნიშნო, რომ გავეცანით და შევქმენით წინარე ცოდნის დასადგენად
ონლაინ ტესტი.

მესამე დღე
გავიხსენეთ წინა გაკვეთილები.გავაკეთეთ მიმოხილვა.
გადავხედეთ სტრატეგიებს. ვისაუბრეთ მიზნებზე.
დავწერეთ ჩვენი პროექტის მიზნები.ვისწავლეთ ინტერნეტსივრცეში
/ღრუბლებში/ დოკუმენტური მასალების შენახვა.
ვისწავლეთ ერთმანეთთან გაზიარება.